大连科技学院软件技术专业（军招）的学习成果认定采用我国继续教育领域各类学习成果实现认证、积累与转换的共同参照系《学习成果框架》。根据学习成果的不同呈现形式，分为学历教育学习成果、非学历教育学习成果和无一定形式学习成果三种类型。

学习成果框架等级描述指标包括知识、技能和能力三个维度。其中，知识维度描述学习成果所获得的事实性、技术性和理论性知识；技能维度描述学习成果所能达到的认知、技术、沟通和表达等各类技能；能力维度则描述学习成果在知识、技能应用方面表现出的自主性、判断力和责任感。

（一）学历教育学习成果

大连科技学院软件技术专业（军招）采取高职三年制，处于学习成果框架的6级。根据学情，对于16.15%的大专学历生源确定为6级；对于3.52%的本科学历生源确定为7级，对于完成高职三年制学习的学生确定为6级。在课程框架上，构建“公共基础模块课程组+专业基础模块课程组+职业技能模块课程组+综合实训模块课程组+职业认证”的框架体系，这样既配合了学分制的实施，满足了学生个性化、多样化的学习需求，提升了学生的满意度，也有助于专业的整体建设和灵活运作，对培养软件开发岗位和软件服务岗位的人才，动态地适应市场需求变化，提高就业满意度与就业质量十分有利，也体现了学历教育成果的达成度。

（二）非学历教育学习成果

大连科技学院软件技术专业（军招）开展1+X证书制度，学生获得职业认证证书可以与培养方案中设置的相关课程做学分置换，并申请免修。

（三）无一定形式学习成果

大连科技学院软件技术专业（军招）的无一定形式学习成果包括：工作经历、工作经验、工作技能、技术创新、技术成果、发表作品、文化传承、竞赛奖励等。

扩招生源已有工作经历、相关培训经历、技术技能达到一定水平及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号的，经学校认定后可折算成相应学分或免修相应课程，并可调整有关教学内容或学时安排。

大连科技学院软件技术专业（军招）将持续探索学习成果认定、积累和转换制度，积极参与职业教育国家学分银行试点，为退役军人生源学习成果认定、积累和转换提供更多的便利。