大连科技学院软件技术专业（军招）结合退役军人的生源特点和培养模式要求，制订有针对性的“三元同向助学”的学生管理办法，即每个班级都会配备一个校内班主任、一个校外辅导员和一个学业督导师的“三元”管理机制。“三元”管理机制在扩招学生的学籍、学务和学业管理三个方面齐抓并管，坚持严格管理、沟通纽带与精心指导相结合，从而加强退役军人生源的协同培养。

（一）班主任

配备校内有一定阅历和工作经验教辅人员担当班主任，工作职责是完成对扩招学生的学籍管理。同时会同各级退役军人事务管理部门（包括省市、学校设置的部门）发布相关的通知公告、政策规章等。强化思想政治工作，加强思想政治教育和价值引领，贯彻党的教育方针。

（二）辅导员

配备校外的合作企业的有丰富管理工作经验的人员担当辅导员，也可聘用符合条件的退役军人学生担任兼职辅导员，工作职责是完成对扩招学生的学务管理。通过信息化的平台以微信群、小程序、门户网站形式发布工作动态、专题活动、就业信息、校企资讯等，并在落实《职业学校学生实习管理规定》有关要求基础上，安排学生集中实习和分散实习。

（三）督导师

配备校企联盟职业教育专业教学专家库内有丰富教务工作经验的人员担当督导师，工作职责是完成对扩招学生的学业管理。通过信息化的教务管理平台和学生管理平台以课程作为纽带，串联起开班、排课、上课，实现课程安排的统一管理，安排学生在线学习，解决学生学业上的困难和疑惑。

大连科技学院软件技术专业（军招）针对退役军人的实际学情，设置了20个教学班。充分利用“互联网+”的信息化管理平台，通过搭建“职教学管通”的企业微信，落实“三元同向助学”的学生管理机制，完成对2051名学生在思想、学习、工作等各方面的管理。专业依托校企联盟的核心层企业、紧密型企业、协作层企业，建设班主任、辅导员、督导师的学生管理队伍，制订有针对性的学生管理办法，形成协同效应，确保“教好”“学好”“管好”，实现高质量就业。